为引导2025级新生快速适应大学学习生活，明确学业目标与发展方向。9月16日至22日，智能制造系组织2025级各班级开展“告别高中 走进大学”主题班会活动，全体辅导员、班主任与新生共同参与。
活动伊始，辅导员向新生介绍学校办学历史与发展脉络，阐述学校校训、校风、学风、教风、学校精神等学校文化，引导新生深刻认识到从高中到大学不仅是人生角色和教育场景的转变，更是成长方向与学习方式的变革，从环境适应、时间管理、自主学习等维度，分享了应对大学生活机遇与挑战的策略，鼓励新生勇于探索未知、自律自强，努力成长为祖国的栋梁之材。
班主任以“大学学业：从‘被动接受’到‘主动探索’”为题，结合智能制造行业发展趋势与各专业特色，向新生系统解读了大学学习与高中学习的本质区别。通过对比高中阶段“标准化教学、固定化节奏”与大学阶段“个性化选课、自主化安排”的差异，引导新生打破“高中依赖症”，树立“自主学习、主动规划”的意识。同时，班主任还分享了往届优秀毕业生的学业规划案例，从“专业学习-方向选择-素质提升-实践锻炼-职业选择”全链条，为新生展示了清晰的学业发展路径，激发了新生的学习动力与规划热情。
活动最后，辅导员组织新生开展“我的大学学业蓝图”绘制活动，引导新生结合自身兴趣与专业方向，深入思考、剖析自我，描绘出个人学业目标规划图，从“短期目标”到“中期目标”，再到“长期目标”，新生们在纸上清晰勾勒出大学三年的成长路径。
本次主题班会，不仅帮助2025级新生理清了学业的脉络，更重要的是掌握了用系统思维来规划自己的学业与人生。活动中，2025级新生分享了入学以来的感受和对大学生活的憧憬，深刻认识到“告别高中”是一种身份的转变和思维的跃升，将以全新的姿态、清晰的目标全身心投入大学生活，努力成长为现代化建设亟需的高技能人才。
（撰稿：张杰 审核：孙德水）